Evaluation of the hospital teaching program
a case study of care for risky pregnancy
DOI:
https://doi.org/10.51723/ccs.v34i04.1390Keywords:
Teaching Hospitals, Health Evaluation, Prenatal Care, Health EducationAbstract
Objective: The objective of the evaluation was to verify if the maternity hospital inputs and activities follow the recommended norms and to classify the implementation degree of the Certification Program adequacy actions. Method: The technical components input and activity compliance were evaluated in their sub-dimensions availability and technical quality in the “pre-delivery” and “delivery and post-partum” operational cells in two different moments: before and during the COVID-19 pandemic. Evaluation normative type, formative of a single case. Results: this work indicates that the Program was implemented in accordance with the established regulations, even though there was a disturbance in the degree of compliance with the input and activity during the pandemic period.
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REFERÊNCIAS
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