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Arco de Maguerez como ferramenta na educação em saúde: relato de experiência
DOI:
https://doi.org/10.51723/ccs.v30i01.376Keywords:
Saúde da criança; Aprendizagem; Cuidado de enfermagem; Educação Superior.Abstract
Objective: to report the experience of students in the development of activities in the area of child and adolescent health, when approaching the Methodology of Problematization, through the stages of the Arch of Charles Maguerez. Method: it follows the stages of the observation of the reality, key points, theorization, solution hypothesis and application in the reality. It was carried out in the pediatric ward of a public hospital in Brasilia by Nursing students between May and June 2017. Results: difficulty in communication between the health professional and the accompanying children and adolescents hospitalized, deficiency in the structure hospital physics and the workload of the professionals made it difficult for the companions to meet hospital standards. Conclusion: experience during the application of Arco was significant for the development of skills and abilities inherent to the nursing profession.
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References
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2019-10-31
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- 2020-07-19 (2)
- 2019-10-31 (1)
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1.
de Macedo VLM, Vieira LF, Teixeira AGB de Q, Gomes FLR, de Medeiros LG, Melo MC. Arco de Maguerez como ferramenta na educação em saúde: relato de experiência. Com. Ciências Saúde [Internet]. 2019 Oct. 31 [cited 2024 May 18];30(01). Available from: https://revistaccs.escs.edu.br/index.php/comunicacaoemcienciasdasaude/article/view/376
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Educação
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