The training of nursing technicians to promote women's health care
DOI:
https://doi.org/10.51723/ccs.v31i01.556Keywords:
Professional Training, Women's Health, Nursing, Health educationAbstract
Objectives: To analyze the teaching-learning practices developed in the technical nursing course, for the promotion of women's health, regarding prenatal, childbirth and postpartum, at the Technical Health School of Brasília. Method: Exploratory descriptive study, with data triangulation, qualitative approach, conducted from 2015 to 2017. Results: The topic appears in only one of the three modules of the curricular matrix. The curriculum broadly includes the technology base, "prenatal care" and "Pregnancy, childbirth, puerperium and abortion". The teachers present generalist profile, with technical focus. Conclusion: there is fragility in the training of technicians for the performance in pregnancy, childbirth and birth. The students confirm the existence of training gaps.
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